Alumnos de la Escuela Agraria Nº 1 de San Pedro, junto a profesores principalmente de Historia y directivos, trabajan en un proyecto integral más que interesante: recuperar el patrimonio cultural como un modo de afianzar la identidad de la ciudad.
El resultado de los diferentes trabajos realizados en el marco de esa iniciativa se ve plasmado en el blog historiasdesanpedro.fullblog.com.ar, un espacio que vincula el aprendizaje y la creatividad en la escuela.
Bajo el título “El patrimonio cultural de un pueblo”, la página de internet exhibe las distintas acciones en marcha. Entre ellas, la recuperación de Vuelta de Obligado, la propuesta para crear la bandera de San Pedro, un análisis de las calles de la ciudad y los monumentos de San Pedro (esos que, según señalan los impulsores, “no vemos”), las instituciones y edificios históricos y los clubes. Pero además, hay un trabajo importante de recuperación de la historia a través de los relatos de vecinos de los barrios y de los abuelos de los alumnos.
“La mayoría de estos trabajos tienen el objetivo de rescatar la oralidad popular, que ésta se instale en las escuelas como expresión comunitaria, sin mediaciones de discursos científicos, propuestas que invitan a la participación en formas simples: hablar, escribir, decir, contar, para que conozcamos nuestro patrimonio cultural desde otras perspectivas”, relatan los coordinadores. De ese modo, se instala la concepción de la comunidad como “hacedora de cultura”.
El proyecto apuesta no sólo a convertirse en una instancia de aprendizaje escolar, sino que pretende ser un vehículo para que la comunidad sampedrina participe de la recuperación histórica de aquellos sitios olvidados o “invisibles” ante la mirada del caminante.
Según explican los docentes, los primeros destinatarios del proyecto son los alumnos de 2º; 3º y 4º año de la escuela pero también lo son estudiantes de otras instituciones educativas y la comunidad en general de la ciudad. Es que “dentro de los objetivos de este trabajo aparecen hacer conocer, comunicar, difundir, concientizar y sensibilizar acerca del patrimonio cultural de la ciudad”.
La iniciativa es una muestra de las significativas acciones que pueden realizarse desde las aulas para vincular la educación a la vida cotidiana y la comunidad en la que se vive.
El resultado de los diferentes trabajos realizados en el marco de esa iniciativa se ve plasmado en el blog historiasdesanpedro.fullblog.com.ar, un espacio que vincula el aprendizaje y la creatividad en la escuela.
Bajo el título “El patrimonio cultural de un pueblo”, la página de internet exhibe las distintas acciones en marcha. Entre ellas, la recuperación de Vuelta de Obligado, la propuesta para crear la bandera de San Pedro, un análisis de las calles de la ciudad y los monumentos de San Pedro (esos que, según señalan los impulsores, “no vemos”), las instituciones y edificios históricos y los clubes. Pero además, hay un trabajo importante de recuperación de la historia a través de los relatos de vecinos de los barrios y de los abuelos de los alumnos.
“La mayoría de estos trabajos tienen el objetivo de rescatar la oralidad popular, que ésta se instale en las escuelas como expresión comunitaria, sin mediaciones de discursos científicos, propuestas que invitan a la participación en formas simples: hablar, escribir, decir, contar, para que conozcamos nuestro patrimonio cultural desde otras perspectivas”, relatan los coordinadores. De ese modo, se instala la concepción de la comunidad como “hacedora de cultura”.
El proyecto apuesta no sólo a convertirse en una instancia de aprendizaje escolar, sino que pretende ser un vehículo para que la comunidad sampedrina participe de la recuperación histórica de aquellos sitios olvidados o “invisibles” ante la mirada del caminante.
Según explican los docentes, los primeros destinatarios del proyecto son los alumnos de 2º; 3º y 4º año de la escuela pero también lo son estudiantes de otras instituciones educativas y la comunidad en general de la ciudad. Es que “dentro de los objetivos de este trabajo aparecen hacer conocer, comunicar, difundir, concientizar y sensibilizar acerca del patrimonio cultural de la ciudad”.
La iniciativa es una muestra de las significativas acciones que pueden realizarse desde las aulas para vincular la educación a la vida cotidiana y la comunidad en la que se vive.
[Más información en www.historiasdesanpedro.fullblog.com.ar]
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